我能做什么?

素质和兴趣

询问你的孩子他/她引以为傲的事情, 在特定的情况下,他/她做了什么来确保事件的成功. 写下所有你从听故事的品质和属性. 带上也就是说如何来讲述你的孩子或广泛的词汇了. 的方式告诉他或她可以谈谈presenteerkwaliteiten. 讨论你的儿子或女儿的调查结果中.  

转换到职业

从你的经验,你可以帮助你的孩子与转换到可能的职业. 适合孩子的素质和兴趣的工作, 在劳动力市场上的有价值的任务和functierollen. 你的孩子擅长分析工作吗?或者他或她更喜欢实际的工作? 是你的儿子或女儿个人主义或他/她喜欢在集团工作? 他/她喜欢写作,展示、开发、设计? 他/她可能想要带头? 哪种工作文化适合他/她? 然后可以帮助将其转换为各种相关的函数角色, 职业和任务, 如研究者, 讲师, 顾问, 开发者, 上司, 设计师, 主办单位:, 急救员, 卖方, 中介.

你自己的学习和functiekeuze

你去与孩子讨论如何用你自己选择学习和职业生涯过期. 你选择学习怎样进行得很顺利? 你还想要什么? 作为一个孩子,你需要(了)你的父母? 讨论哪些功能和卷在一起了. 在那里获得最满意,您觉得什么不适合你? 这样,你的孩子可以深入了解选择意味着什么,以及它是如何可能导致一份工作, 这是令人满意的. 同样明显的是,学习的选择并不总是决定工作生活的其余部分.

一起参观开放日

你的孩子一起访问一个或多个开放日的研究. 准备好一起你们想知道的. 例如,一起创建一个问题列表,帮助他或她找到方向.

网络

一旦你的孩子对某一特定职业叫他或她自己发明的, 然后在一起后,谁知道你(无论是否三弦)从事这一职业的人,问他/她为您的孩子交谈,告诉他们关于上诉的. 也许您的联系人是否准备到预约在他/她的工作环境. 想想之前与您的孩子一起自由职业的他/她想知道, 如“你的一天是什么样的?”“什么是有趣和较小的一面这门课程?“需要哪些品质/属性工作做得很好?”“你是如何在这个工作了?”“什么学习做你自己?“之后,你可以和你的孩子一起看看你的孩子在多大程度上适合各自的环境/文化/功能角色.

从父母到教练

你会认识到:青春期的孩子通常不喜欢从父母那里接受任何东西. 参与设计的过程中没有违反或排斥, 可以帮助你交换的作用:作用的老教练的作用. 如果你坐在教练更多平等的谈话中. 有许多面试技巧可以帮助你尽可能顺利地进行选择课程的面试.

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